CAMPIONATO DELLE LINGUE – UNIVERSITÀ DI URBINO
Progetto qualificante e rafforzativo dei rapporti tra scuola e Università attraverso un proficuo scambio di
risorse intellettuali e culturali per la diffusione, la promozione e la valorizzazione dell’apprendimento e
dell’insegnamento delle lingue e culture straniere.

CERTIFICAZIONE DELF/DALF
Il Progetto mira, attraverso la collaborazione con l’Istituto Francese, a realizzare corsi di lingua francese per
il conseguimento delle relative certificazioni DELF/DALF

STAGE LINGUISTICI/LAVORATIVI ALL’ESTERO
Il progetto mira ad offrire ai propri studenti la possibilità di mettere in pratica gli insegnamenti teorici e
metodologici ricevuti in attività didattica curriculare. Gli stage all’estero prevedono la frequenza di corsi di
lingua straniera tenuti da insegnanti madrelingua e, ove previsto, l’affiancamento lavorativo professionale in
aziende o enti all’estero.

CERTIFICAZIONI TRINITY
Il progetto mira, attraverso l’utilizzo dei fondi europei, a realizzare corsi di inglese per gli alunni e docenti
dell’istituto, per l’ottenimento di certificazione Trinity.

VERSO L’INVALSI ED OLTRE…
Attività progettuali di recupero e potenziamento della lingua italiana, rivolta a tutte le classi del primo
biennio e proposta per classi di livello.

“IO LEGGO PERCHÉ”
Progetto a carattere Nazionale volto alla promozione della lettura e alla di raccolta di libri a sostegno delle
biblioteche scolastiche, organizzato dall'Associazione Italiana Editori, in collaborazione col MI. Il progetto
prevede incontri formativi presso la Libreria Europa e la libreria Voglia di leggere di Palermo che aderiscono
all’iniziativa. Si rivolge ad alunni delle classi seconde, terze, quarte e quinte dell’istituto. 

VERSO L’INVALSI STEM
Progetto per migliorare le competenze logico matematiche e sostenere gli alunni del primo biennio ad
individuare strategie risolutorie delle prove INVALSI, svolto dai docenti interni.

CORSO BASE DI ARABO
Il corso intende trasferire le nozioni linguistiche base per comprendere la lingua poter affrontare semplici
testi scritti e dialoghi e si rivolge a studenti dell’istituto al fine di apportare un ulteriore contributo all’azione
di inclusione degli studenti con origini culturali e linguistiche arabe allo scopo di incidere sulla motivazione
a concludere il percorso scolastico intrapreso.

BOWLING E SCUOLA 2000
L’attività, ormai consolidata nel nostro istituto, concede gratuitamente agli studenti di tutte le classi del
triennio, di poter disputare in orario curriculare, di esercitazioni di bowling presso la struttura ospitante.

PER UNA CONVIVENZA A COLORI “Balliamo …ci divertiamo …ci conosciamo”
Laboratorio di danze e musiche etniche mirante a creare condizioni di solidarietà, conoscenza ed
apprezzamento di culture e sub culture, rivolto a tutti gli alunni delle classi prime , seconde, terze e quarte. Il
progetto si avvale della collaborazione dell’associazione Arcobaleno dei Popoli.

DA CHE PARTE STAI?
Progetto di intercultura realizzato con la collaborazione di Arcobaleno dei Popoli ed Apicol. In aula magna
verranno realizzati Laboratori di attività volte alla conoscenza, integrazione e all'inclusione attiva.

LA SCUOLA VA AL CINEMA
Una volta al mese, secondo un calendario prestabilito per classi del biennio e del triennio, gli alunni si
recheranno al cinema Rouge et Noir per la visione di film con valenza educativa.

TERZO SETTORE
Il progetto mira a presentare agli alunni delle classi quinte, le nuove norme che regolano il nuovo assetto
organizzativo del terzo settore a partire dalla legge106/2016. Il progetto prevede la collaborazione fattiva di
funzionari del Terzo settore in primis dell’Agenzia delle Entrate.

DIVENTA ANCHE TU PLOGGER!!
L’attività consiste nel raccogliere, in sicurezza, i rifiuti che si trovano sul proprio cammino mentre si è
impegnati a fare jogging o una semplice passeggiata con passo sostenuto. Il progetto che mira ad educare al
rispetto dell’ambiente attraverso l’attività motoria, à destinato a tutte le classi e rientra tra i progetti della
Transazione Ecologica.

“CITTADINANZA E SOLIDARIETÀ IN OPERA IN CHIAVE INTERCULTURALE”
Volontariato nelle Giornate di raccolta presso supermercati e farmacie aderenti alle giornate del Banco
Alimentare e del Banco Farmaceutico e condivisione tra gli alunni e le alunne delle esperienze vissute.

ECDL
IL progetto mira ad incentivare e facilitare il conseguimento delle certificazioni ECDL da parte dei propri
alunni, docenti ed esterni, sia istituendo corsi di preparazione agli esami, sia adottando costi più contenuti
rispetto a quelli suggeriti da AICA.

STEM ACCELERATOR
Il progetto si configura come un intervento che unisce orientamento, didattica esperienziale e community
building. Il progetto nasce in rete con l’associazione LINEA della Palma, ITI Alessandro Volta e L’Agenzia
per la coesione territoriale, con l’obiettivo di realizzare competenze STEM soprattutto nelle alunne, perlopiù
straniere, per mezzo di azioni volte alla parità di genere ed all’inclusione sociale.

INSIEME PER LA MUSICA
Il Progetto si propone l’integrazione di alunni con disabilità, che guidati dai docenti esperti e supportati dai
docenti di sostegno, si incontreranno in aula musicale in orario scolastico con l’obiettivo di creare una vera e
propria orchestra della scuola. Attraverso il progetto si vuole costituire una piccola orchestra della scuola.

REFUGED- CISS
E’ un progetto Europeo nell’ambito del programma HORlZON2020 che vede coinvolti 9 partners di diversi
Paesi europei con azioni di ricerca sperimentazione finalizzate al successo scolastico, all’integrazione e al
benessere psicofisico dei minori con un background migratorio, minori non accompagnati e rifugiati. Per
l’istituto questa rappresenta la seconda annualità di partecipazione al progetto che si avvale della
collaborazione con CISS ONG e dell’apporto dell’Università di Firenze. Il progetto prevede la realizzazione
mirate al benessere dei minori non accompagnati o rifugiati, ma riguarda anche un’opportuna formazione dei
docenti.